Guinée : 300 nouveaux docteurs intègrent l’enseignement supérieur, un tournant stratégique pour le capital humain

Sous la tutelle du ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de l’Innovation, l’Université Gamal Abdel Nasser de Conakry a servi de cadre, ce mardi 3 mars 2026, à la cérémonie officielle d’accueil de la deuxième cohorte de 300 enseignants-chercheurs et chercheurs.

Cette initiative s’inscrit dans le programme national de renforcement du capital humain académique pour la période 2025-2026.

La cérémonie s’est tenue sous le haut patronage du Premier ministre, Chef du gouvernement, Amadou Oury Bah, en présence de plusieurs membres du gouvernement.

Après le recrutement de 150 enseignants-chercheurs en octobre 2024, cette nouvelle vague porte à 450 docteurs le nombre d’enseignants intégrés en moins de deux ans dans le système d’enseignement supérieur guinéen.

Prenant la parole au nom de la nouvelle cohorte, Dr Diogo Barry a salué un engagement fort de l’État en faveur du savoir et de la souveraineté intellectuelle.

 « Ce soir, l’État guinéen pose un acte de foi en la connaissance, en cohérence avec la vision du Chef de l’État qui a placé le capital humain au cœur du projet national Simandou 2040.

Une nation qui forme, qui recherche et qui innove devient souveraine et indépendante. On ne bâtit pas une nation avec le pétrole, la bauxite ou l’or ; on la bâtit avec des femmes et des hommes qui savent et qui transmettent leur savoir aux générations futures.

Nous nous engageons pleinement et collectivement à contribuer à la transformation qualitative de l’enseignement supérieur guinéen. »

Dans son intervention, la ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de l’Innovation, Dr Diaka Sidibé, a rappelé la portée stratégique et symbolique de cette intégration massive de docteurs dans les institutions nationales.

 « Nous vivons aujourd’hui un moment déterminant pour l’avenir académique de notre pays. L’intégration de 300 enseignants-chercheurs titulaires de doctorats constitue un choix stratégique et un investissement massif dans le capital humain universitaire.

Après le recrutement de 150 enseignants-chercheurs en octobre 2024, nous franchissons une nouvelle étape. En moins de deux ans, 450 docteurs auront intégré notre système d’enseignement supérieur.

L’évaluation de la première cohorte affiche un score moyen de performance proche de 78 %, avec plus de 54 % d’enseignants jugés satisfaisants ou excellents. 487 cours ont été dispensés sur l’année universitaire, avec une nette amélioration de la continuité pédagogique et de l’encadrement des masters.

Mais nous devons désormais passer d’un renforcement quantitatif à une transformation qualitative. Chaque enseignant-chercheur aura un cahier des charges clair, des activités traçables et une obligation de performance mesurable.

Nous voulons une intégration réelle dans les départements, les équipes pédagogiques, les conseils scientifiques et les écoles doctorales. Il ne s’agit pas d’une coexistence parallèle, mais d’une véritable dynamique collective au service de la qualité académique. »

La ministre a également insisté sur la mise en place rapide de binômes pédagogiques entre enseignants recrutés et enseignants guinéens, afin de favoriser le transfert de compétences et la consolidation des équipes universitaires.

Intervenant à son tour, le ministre de la Modernisation de l’administration, Faya François Bourouno, a mis en avant l’impact structurel de cette politique sur la croissance économique et la transformation du marché du travail.

« La Guinée a fait du capital humain une priorité absolue. Les théories économiques sont claires : pour maintenir une croissance durable sur le long terme, il faut investir dans l’innovation et le capital humain.

Pour qualifier le service public, il faut des enseignants de qualité. Votre venue contribuera à transformer durablement notre système d’enseignement supérieur, à améliorer la productivité et à créer davantage d’opportunités pour notre jeunesse.

Nous sommes convaincus que l’impact de vos compétences sera visible dans les prochaines années, notamment sur le marché du travail et dans la réduction de la pauvreté. »

Clôturant la cérémonie, le Premier ministre, Chef du gouvernement, Amadou Oury Bah, a replacé cette initiative dans une perspective historique et stratégique.

« Si la deuxième cohorte est réunie aujourd’hui, c’est parce que la première a produit des résultats probants. Il faut poursuivre dans cette dynamique.

La volonté de refondation engagée par les autorités vise à attirer les meilleurs cerveaux africains et internationaux pour former notre jeunesse et favoriser un véritable transfert d’expérience. C’est une révolution au sens propre du terme.

Investir dans le capital humain, c’est engager la construction d’une nouvelle élite nationale. Nos universités doivent devenir de véritables centres d’excellence, capables de rivaliser sur le plan international.

Nous assumons le retard accumulé. Désormais, nous devons créer les conditions pour que la matière grise soit valorisée ici, en Guinée. Notre ambition est claire : faire de notre pays un centre de savoir et d’excellence académique. »

Avec cette deuxième cohorte, la Guinée confirme sa volonté de bâtir un système universitaire plus performant, compétitif et structuré.

Au-delà des chiffres, les autorités affichent désormais un objectif clair : transformer durablement la qualité de l’enseignement supérieur et positionner les universités guinéennes comme de véritables pôles d’excellence au service du développement national.